英语朗读活动总结,英语朗读活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的英语活动总结，希望能够帮助到大家。

各位领导、老师、同学：

大家好！

经过全体英语教师、各位班主任和全体同学的精心准备，经过各位选手的不懈努力和积极参与，竹市中学英语朗读比赛今天圆满落下了帷幕。

这次比赛，既是对我们英语教师教学水平的一次集中检验，也是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，同时也是对我们全体师生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅，它对我们的校园文化产生深远的影响。

令我们高兴和激动的是，在这次活动中，我们的老师付出了我们自己的辛劳和智慧，我们的同学展示了我们自己的聪慧和睿智。

特别是在今天的竞技场上，各位参赛选手，以流利的口语展现了你们高超的英语素养，以娴熟的朗读技巧展现了你们的英语潜能，以得体端庄的举止

展现了现代中学生的风采。

正是由于有了你们非凡的表现，才铸就了我们今天活动的'精彩纷呈，正是由于有了你们的付出，才成就了我们今天的幸福体验。

在此，我代表全体师生对各位参赛选手带给我们的精神大宴、带给我们的视听愉悦，表示衷心的感谢，对各位选手所取得的成绩表示热烈的祝贺。

我想，每一位参赛选手都会有这样的感觉：真正带给我们幸福体验的不只是今天的比赛过程，为准备今天的比赛而在整个过程中的付出和辛劳，那同样也是一种甜蜜而幸福的体验。

我们应该明白的是，过程是最重要的，只要有了过程中的必要的付出，收获只是一种副产品。

正所谓“只管耕耘，莫问收获”，风雨之后见彩虹，辛勤耕耘之后就必然会有丰硕的收获。

在中学阶段学好英语，特别是拥有一口标准流畅的英语口语，是你在未来的人生之旅中占尽先机的通行证。

我们衷心希望全体同学能够以今天的英语朗读比赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本领，为自己成为未来社会的弄潮儿“敢立潮头唱大风”，积聚必要的基础和能量。

最后，让我再次代表学校领导对位这次活动的成功举办而付出无数辛劳的各位老师和全体同学表示衷心的感谢，对全体同学特别是各位参赛选手的精彩表现表示崇高的敬意。

谢谢大家！

教务处

20xx年12月

当初决定要庆祝三八活动时，我们想的无非就是送礼物、送花，

要如何才能写出一篇优秀的范文呢？我们在日常的学习和工作中都需要写很多文档，写之前不妨先看看是否有相关的范文可以参考。阅读一些经典的范文能够启发我们的智慧和力量，我们为您准备了一份“英语朗读活动总结”，感谢您的关注和支持。如果您觉得这篇文章有价值，请分享给您的朋友！

朗读是学好英语的基础，是讲好英语的前提。在小学阶段朗读显得更是尤为重要，为了丰富校园文化，营造良好的英语学习氛围，提高同学们的英语学习兴趣，通过举办这次比赛，加强了学生英语基本功的训练，在全校范围内，营造了良好的英语学习氛围，丰富了我校学生课余生活，极大地激发了学生学习英语的热情，为提高我校英语教学效果起到了很好的促进作用。下面将本次活动情况总结如下：

一、英语发音不准

单音不饱满不到位，双元音变为单音，

二、单词重音把握不准

三、语调错误

有不少同学把特殊疑问句读成升调，把一般疑问句又读成降调，升降调把握不准。

四、节奏错误

句子之间没有停顿，句子中应该强调的单词没有被正确阅读。

五、语速过快，以至于填词、漏词的现象较多

如何让小学生准确、流畅、情感化地阅读英语？经过讨论和交流，我们的英语老师认为我们英该从以下几个方面着手：

（一）教师的良好示范

英语教师要不断学习，不断练习，以自身纯正、优美语音、语调来感染、熏陶学生，教师声情并茂的朗读会给学生以美的享受，从而引起学生的朗读欲望。当老师示范时，让学生听并观察嘴的形状。

（二）多种形式的课堂朗读训练

不要将课堂的英语朗读仅仅当作检查小学生是否完成朗读任务的手段，而是要采用形式丰富的朗读，如：分角色读、“**车”读、小老师领读、小组比赛读、男女生比赛读等，给学生提供展示的机会，满足他们的表现欲望。

（3） 培养学生朗读的良好习惯

小学生的朗读以模仿为主，在模仿过程中教师要做必要的指导，如句型朗读中重音、连读、爆破、升降调等，老师必须示范，而且要不厌其烦地反复强调。因为在学生没有这方面的基础之前，只有老师演示，强调才能引起学生的有意关注。学生也就不至于嫌录音磁带速度快，听不明白了。

好学生也会不知不觉地学会阅读，失去爆发力。注重培养学生按意群朗读的习惯，指导学生以词组和句子为单位进行朗读，帮助学生纠正一个一个单词朗读的不良习惯。特别强调用“心”读，在模仿过程中要求学生达到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳与大脑并用，最

大家对于文档书写好像有些迷茫，通过研究范文人们可以更好地掌握写作的技巧和方法。模仿范文来写作可以提高我们的写作水平，你最近写作时有参考过范文吗？小编非常赞同“朗读者活动总结”这篇文章，强烈推荐您阅读一下。如果您对我们的内容感兴趣，请收藏并关注我们的网站！

由我们读者协会承办的第一届”读者活动月”在2011年4月26日下午4点半正式拉下帷幕。从活动的策划、筹备到结束的整个过程，从整体来看，我们都取得了很好的效果。但在各个工作点上实际存在着许多有待改善的问题。

正是这些问题的存在，直接影响到整个协会工作分配的协调性和合理性。以下是我对这项活动不足之处的总结：

一、分工不明确问题

分工不清的问题是，分工负责人对协会个部门的工作不熟悉，缺乏把握全局的权力。虽然是由于部长们经验不足造成的，但是如果分工可以由大家一起制定，而不是一个人，每个人都熟悉自己部门的工作，也就不会出现分工的不明确，跟工作的滞后性

2，各各部门的人力资源尚未充分调动。

可能是刚起步的原因吧，我们都缺乏一种调动人手的意识，什么小事情都揽在自己的身上，导致部长们就忙累得很，而干事都不知道我们在干什么，受累之外还拖慢了工作进度。这是整个活动初期最大的问题，但我们没有太大的改进

三、部门之间缺少交流

有了工作安排之后，大家也很勤奋工作，可是部门之间缺少交流，意见不统一，每次开会每个人都只是发表个人的看法，没有懂得交流，没有把意见集中起来，到最后依然没有讨论出结果，工作也没有取得效果，时间也浪费。如果每个人都能打开自己的观点，并且知道如何在会议上听取别人的意见，那么工作的进展就会取得更好的效果。每个部门都有自己负责的工作，平时之间缺少交流，我在这方面做得不够好，导致大家都不知道其他人的工作进展到什么程度。

4、 对每个人的工作没有计划。细节不够好

一开始的醒狮安排不是我负责了，因为迟迟都没有结果出来，后来我接手，我已经联系好同学过来帮忙，因为我一直忙宣传的工作，抽不出时间，其他人都说没时间，后来我取消了，这也是我工作的失误；工作从头到后都出现很多问题，原因大家没有规划好工作，很多细节问题都没有注意，比如搜书大赛的时候，比赛前30分钟必须要清场的，结果等到快比赛了才开始清场，浪费了选手有多时间。如果我们尽快计划好工作，多注意细节，整个工作就不会一团糟。如果工作不到位，一有问题，我们就把问题

伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？为此，小编特意呈上“朗读者活动总结13篇”，希望你能从中找到有用的内容！

朗都，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮;都，即读书。朗读，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。现在，就来看看以下三篇朗读者活动策划方案吧!

一、前言:

为迎合中学本月主题“我爱我的祖国”，桥亭中学广播站计划举办一次校园朗诵比赛。

主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.

二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神;

2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了桥亭中学学子的风采和崭新形象;

3、 选拔优秀的演讲人才;

4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性;

三、活动原则：

以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。

四、活动细则：

1.活动时间：20xx年12月16日晚六点(20xx年12月1日至5日为报名时间)

6.评委：邀请中学老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

8.参赛选手要求：

(2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

9.比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲;

c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突)

f、比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

11.a、评委评分细则(十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)

五、赛前准备工作：

1)a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和宿舍楼宣传栏中出示公告

2)组织部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，(包括演讲的形式和